Το τέλος των πτυχίων ή η αρχή μιας νέας εποχής;
Η συζήτηση για την «παρακμή» των πανεπιστημιακών τίτλων επανέρχεται δυναμικά. Η αγορά εργασίας φαίνεται να μετατοπίζεται από τη λογική του χαρτιού στη λογική της αποδεδειγμένης ικανότητας. Η έννοια της απασχολησιμότητας επαναπροσδιορίζεται και μαζί της επαναξιολογείται ο ρόλος της τυπικής εκπαίδευσης.
Συναντήσεις Σταδιοδρομίας στο Φροντιστήριο ΜΕ Mathisis
Το Σάββατο, 14 Φεβρουαρίου 2026 στο Φροντιστήριο Ιδιαίτερο θα πραγματοποιηθούν οι Συναντήσεις Σταδιοδρομίας, μεταξύ των γονέων των μαθητών του Φροντιστηρίου και του Συμβούλου Επαγγελματικού Προσανατολισμού κ. Ζαφειρόπουλου Σπύρου, εξωτερικού συνεργάτη του φροντιστηρίου.
Στρατιωτικές Σχολές 2026: Η Προκήρυξη – Το χρονοδιάγραμμα ενεργειών των υποψηφίων
Εκδόθηκε από το ΓΕΕΘΑ η Προκήρυξη Διαγωνισμού Επιλογής Σπουδαστών/τριών Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΣΕΙ) [Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων (ΣΣΕ), Σχολή Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ), Σχολή Ικάρων (ΣΙ)], Στρατιωτικής Σχολής Αξιωματικών Σωμάτων (ΣΣΑΣ), Σχολής Αξιωματικών Νοσηλευτικής (ΣΑΝ), και Ανωτάτων Σχολών Μόνιμων Υπαξιωματικών (ΑΣΜΥ) [Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών (ΣΜΥ), Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών Ναυτικού (ΣΜΥΝ) και Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών Αεροπορίας (ΣΜΥΑ)], Ακαδημαϊκού Έτους 2026-27.
Όταν οι στρατιωτικές σπουδές αλλάζουν επίπεδο
Για πολλά χρόνια οι στρατιωτικές σχολές αντιμετωπίζονταν ως μια αυστηρά επαγγελματική διαδρομή, με σαφές πλαίσιο, περιορισμένες ακαδημαϊκές προεκτάσεις και συγκεκριμένη κατάληξη. Σήμερα αυτό το μοντέλο δείχνει να μετασχηματίζεται. Οι αλλαγές που προωθούνται δεν αφορούν απλώς διοικητικές ρυθμίσεις, αλλά επαναπροσδιορίζουν τον ίδιο τον χαρακτήρα των στρατιωτικών σπουδών.
Πόσο επηρεάζει η δυσκολία της σχολής την αποφοίτηση
Στη δημόσια συζήτηση για τις σπουδές, η έννοια της «δύσκολης σχολής» εμφανίζεται συχνά ως αυτονόητη εξήγηση για καθυστερήσεις, εγκατάλειψη ή χαμηλά ποσοστά αποφοίτησης. Όμως τα δεδομένα δείχνουν ότι η πραγματικότητα είναι πιο σύνθετη. Η ακαδημαϊκή δυσκολία δεν λειτουργεί μόνη της. Συνυπάρχει με κοινωνικούς, οικονομικούς και προσωπικούς παράγοντες που τελικά καθορίζουν αν ένας φοιτητής θα φτάσει στο πτυχίο
Μετεγγραφές και Στρατιωτικές Σχολές: Τι αλλάζει για τα αδέλφια σπουδαστών
Η πρόσφατη τροπολογία που αφορά το δικαίωμα μετεγγραφής φέρνει μια ουσιαστική αλλαγή για μια συγκεκριμένη κατηγορία φοιτητών: τα αδέλφια σπουδαστών των Ανώτατων Στρατιωτικών Σχολών και της Σχολής Αξιωματικών της Ελληνικής Αστυνομίας. Πρόκειται για μια ρύθμιση που επιχειρεί να καλύψει ένα κενό το οποίο, για χρόνια, δημιουργούσε ανισότητες και πρακτικές δυσκολίες για οικογένειες με περισσότερα από ένα παιδιά στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Πανελλαδικές 2026: Το πρόγραμμα των εξετάσεων και τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι
Η ανακοίνωση του προγράμματος των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026 αποτελεί πάντα ένα κομβικό σημείο για μαθητές, οικογένειες και σχολικές μονάδες. Δεν είναι απλώς μια λίστα ημερομηνιών, αλλά το πλαίσιο πάνω στο οποίο οργανώνεται ολόκληρη η τελευταία σχολική χρονιά και, συχνά, η ψυχολογία των υποψηφίων.
Όταν το LinkedIn δεν είναι απλώς βιογραφικό
Για χρόνια αντιμετωπίστηκε σαν ένα «ψηφιακό συρτάρι βιογραφικών». Ένα μέρος όπου ανεβάζεις τίτλους σπουδών, θέσεις εργασίας και περιμένεις να συμβεί κάτι. Σήμερα όμως, το LinkedIn έχει μετατραπεί σε κάτι πολύ πιο σύνθετο. Σε έναν μηχανισμό που δεν καταγράφει απλώς καριέρες, αλλά τις επαναπροσδιορίζει.
Υπάρχουν επιλογές και πέρα από το πανεπιστήμιο
Η ιστορία ενός 55χρονου τεχνικού αυτοκινήτων που δηλώνει χωρίς δισταγμό ότι δεν τον απασχολεί αν τα παιδιά του δεν περάσουν στο πανεπιστήμιο, δεν είναι προκλητική. Είναι αποκαλυπτική. Αποτυπώνει μια σιωπηλή αλλά υπαρκτή μετατόπιση στη συλλογική μας σκέψη για το τι σημαίνει επιτυχία, μόρφωση και επαγγελματική αποκατάσταση.
Όταν το πτυχίο δεν είναι ο μόνος δρόμος
Υπάρχουν ιστορίες που ενοχλούν όχι γιατί είναι ακραίες, αλλά γιατί φωτίζουν μια πραγματικότητα που προτιμάμε να αγνοούμε. Η ιστορία ενός 55χρονου τεχνικού αυτοκινήτων, ο οποίος δηλώνει ανοιχτά ότι δεν τον απασχολεί αν τα παιδιά του δεν σπουδάσουν στο πανεπιστήμιο, ανήκει ακριβώς σε αυτή την κατηγορία. Όχι ως άρνηση της γνώσης, αλλά ως αμφισβήτηση μιας σχεδόν αυτόματης κοινωνικής διαδρομής.
