🎓 Μαθαίνοντας ξανά το σχολείο, το πανεπιστήμιο και την εκπαίδευση ενηλίκων στην Ελλάδα
Η ετήσια ευρωπαϊκή αποτύπωση για την εκπαίδευση στην Ελλάδα φέρνει ένα διπλό μήνυμα. Υπάρχει πρόοδος σε κρίσιμους δείκτες, όμως οι βασικές δεξιότητες και η συμμετοχή ενηλίκων στη μάθηση πιέζουν. Το ζητούμενο δεν είναι ένα ακόμη πρόγραμμα, αλλά μια συνέχεια επιλογών που δένουν σχολείο, ανώτατη εκπαίδευση, επαγγελματική κατάρτιση και δια βίου μάθηση σε έναν ξεκάθαρο ορίζοντα.
📌 Νέοι εργαζόμενοι, σπουδές και διπλές διέξοδοι στα ΑΕΙ
Οι σημερινοί νέοι μπαίνουν στην αγορά εργασίας με διαφορετικά κριτήρια από τις προηγούμενες γενιές. Ζητούν ουσία στις σπουδές, δίκαιο μισθό, ισορροπία ζωής και ευκαιρίες εξέλιξης. Παράλληλα, στον ακαδημαϊκό χάρτη εμφανίζονται τμήματα που δίνουν περισσότερα από ένα επαγγελματικά μονοπάτια, ενισχύοντας την απασχολησιμότητα σε ένα ρευστό περιβάλλον.
👤Νέοι εργαζόμενοι στην Ελλάδα σήμερα: σπουδές, δουλειά, μισθοί
Οι πρώτες γενιές που μπήκαν στην αγορά εργασίας μέσα σε κρίσεις και διαδοχικές αναταράξεις κουβαλούν ένα ρεαλιστικό βλέμμα. Η αξία των σπουδών δεν αμφισβητείται, όμως μετριέται με βάση την ανταπόδοση στην πράξη, τους μισθούς, την ασφάλεια και τις προοπτικές εξέλιξης. Παράλληλα, οι εργοδότες δηλώνουν ότι θέλουν δεξιότητες πέρα από τίτλους, ειδικά προσαρμοστικότητα, επίλυση προβλημάτων και ψηφιακή άνεση.
🎓 ΤΕΕ και ΑΤΕΕΝ, τι αλλάζει για την εγγραφή αποφοίτων
Η πρόσφατη πρακτική εγγραφής στο Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας (ΤΕΕ) κατόχων τίτλων σπουδών με αναγνώριση από το Α.Τ.Ε.Ε.Ν. δημιουργεί ένα πιο καθαρό πλαίσιο για την πρόσβαση σε νομοθετικά ρυθμιζόμενα επαγγέλματα μηχανικών. Η κατεύθυνση αυτή επιβεβαιώνει ότι η αναγνώριση επαγγελματικών προσόντων και ισοδυναμιών δεν αποτελεί τυπικό στάδιο αλλά ουσιαστική πύλη προς την άσκηση του επαγγέλματος, με συνέπειες για την αγορά εργασίας, τους αποφοίτους ευρωπαϊκών και τρίτων χωρών και τη θεσμική λειτουργία των επιμελητηρίων. Επιπλέον, νομολογία και αναλύσεις ειδικών φορέων έχουν ξεκαθαρίσει ότι το ΤΕΕ οφείλει να λαμβάνει υπόψη αναγνωρίσεις του Α.Τ.Ε.Ε.Ν. όταν πληρούνται οι προϋποθέσεις της ευρωπαϊκής και εθνικής νομοθεσίας.
Συναντήσεις Σταδιοδρομίας στο Φροντιστήριο ΜΕ Ιδιαίτερο
Το Σάββατο, 15 Νοεμβρίου 2025 στο Φροντιστήριο Ιδιαίτερο θα πραγματοποιηθούν οι Συναντήσεις Σταδιοδρομίας, μεταξύ των γονέων των μαθητών του Φροντιστηρίου και του Συμβούλου Επαγγελματικού Προσανατολισμού κ. Ζαφειρόπουλου Σπύρου, εξωτερικού συνεργάτη του φροντιστηρίου.
📅 Πανελλαδικές 2026, ανανέωση χάρτη σχολών και τμημάτων
Με νέα υπουργική απόφαση επικαιροποιείται η κατάταξη Σχολών, Τμημάτων και Εισαγωγικών Κατευθύνσεων στα Επιστημονικά Πεδία για το 2026. Η ρύθμιση τροποποιεί την απόφαση-πλαίσιο του 2020 και επηρεάζει τον τρόπο που τμήματα πανεπιστημίων και στρατιωτικές σχολές κατανέμονται στα πεδία, ώστε ο χάρτης να αντανακλά τις τρέχουσες ακαδημαϊκές και θεσμικές αλλαγές.
🎓 Δωρεάν σεμινάρια ψηφιακών δεξιοτήτων στο ΕΚΠΑ για το χειμερινό εξάμηνο 2025–26
Το Εργαστήριο Πληροφορικής του Τμήματος Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής ΕΚΠΑ ανακοινώνει δύο στοχευμένα, δωρεάν σεμινάρια για την ενίσχυση ψηφιακών δεξιοτήτων. Κάθε σεμινάριο διαρκεί τρεις ώρες και απευθύνεται σε φοιτήτριες και φοιτητές της Σχολής που θέλουν να οργανώνουν καλύτερα την έρευνά τους, να αναζητούν τεκμηριωμένα και να διαχειρίζονται αποτελεσματικά τη βιβλιογραφία τους. Η συμμετοχή απαιτεί ηλεκτρονική δήλωση και τηρείται σειρά προτεραιότητας, καθώς οι θέσεις στους σταθμούς εργασίας είναι περιορισμένες. Με την ολοκλήρωση παρέχεται βεβαίωση παρακολούθησης.
🎭 ΣτΕ για τα καλλιτεχνικά πτυχία: τι κρίθηκε και τι αλλάζει
Η Ολομέλεια του Συμβουλίου της Επικρατείας έκρινε αντισυνταγματικές τις διατάξεις που «κατέβαζαν» τα πτυχία αποφοίτων ανώτερων καλλιτεχνικών σχολών στο επίπεδο απολυτηρίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Με απλά λόγια, επιβεβαιώνεται ότι οι τίτλοι σπουδών των καλλιτεχνών έχουν ανώτερο χαρακτήρα και δεν μπορούν να εξομοιώνονται με απολυτήριο Λυκείου για διορισμούς και κατάταξη στο Δημόσιο.
💼 Η Gen Z αλλάζει τους κανόνες στη δουλειά
Η νεότερη γενιά μπαίνει στην αγορά εργασίας και μεταφέρει μαζί της νέες νόρμες. Ζητά σαφή ψηφιακά όρια, ευελιξία, ανοιχτή ανατροφοδότηση, νόημα στην εργασία. Δεν είναι μια παροδική τάση, είναι στροφή κουλτούρας που ήδη αποτυπώνεται σε έρευνες και σε πρακτικές επιχειρήσεων
🎓 Μη κρατικά ΑΕΙ: πώς θα γίνεται η επιλογή φοιτητών το 2025–2026
Οι πρώτες άδειες λειτουργίας μη κρατικών πανεπιστημίων είναι πλέον γεγονός. Το επόμενο εύλογο ερώτημα είναι ο τρόπος επιλογής των υποψηφίων. Τα κριτήρια δεν αντιγράφουν το μοντέλο των δημόσιων ΑΕΙ, ωστόσο προβλέπουν σαφή ακαδημαϊκά εχέγγυα και διαδικασίες αξιολόγησης.
